Çocuklar Permakültürün İçinde Giriş Kursu
“Gezegenemizin geleceği, insanların ve doğal kaynakların kıymetinin bilinmemesinin ve istismar edilmesinin uzun vadedeki etkilerini düşünülmesi gerektiren bilinçteki değişime bağlıdır. Çocuklara, erken çocuklukta hem birbirlerine hem de doğal dünyaya karşı hassas, merhametli ve işbirlikçi bir ilişki geliştirmeleri için destek vermek, bu yeni bilincin oluşması adına önemli bir adımdır.” (s1, Alderslowe, Amus, Deshaies 2018).
12 saatlik Çocuklar Permakültürün İçinde Giriş kursu Gaye Amus ile Mart’ta çevrimiçi ve Nisan’da yüzyüze gerçekleşiyor.
Eğitmen: Gaye Amus
Tarihler ve Yer : 17 ile 24 Mart 2026 Çevrimiçi ve 4 Nisan 2026 Güzelbahçe,İzmir
Saatler: Çevrimiçi Salı günleri 20:00-22:00 arası, Yüzyüze Cumartesi 9.30-17.30 arası
Bu kurs, Finlandiya’dan İtalya’ya, İskoçya’dan Romanya’ya uzanan iyi örnekler paylaşıldığı 3 yıllık Avrupa projesi “Çocuklar Permakültürün İçinde” nin bir ürünüdür. Bu süreçte kaynak taraması, iyi örnekler, kısa filmler ve “Çocuklar Permakültürün İçinde Rehberi: Eğitimde dünyanın gözetilmesi, insanı gözetilmesi ve adil paylaşım” / ‘Earth Care, People Care and Fair Share in Education: The Children in Permaculture Manual’ adlı kitabın yazılması gibi pek çok kaynak oluşturulmuştur.
Uluslararası geçerliliği olan kurs ileride Çocuklar Permakültürün İçinde Uygulayıcı/ CIP Practioner olmak için ilk adım olup, 5 günlük kursun önkoşuludur.
Eğitim ücreti: 10367 tl (200 euro) olup Finlandiya’dan uluslararası sertifikayı içermektedir.
Bu kurs kimler içindir?
3-12 yaş çocuklarla çalışan eğitimciler, okul öncesi, ilkokul öğretmenleri, doğa grup liderleri, orman okulu liderleri, çocuklarla çalışan permakültür tasarımcıları, informal eğitimde çalışanlar (okul dışı kulüp liderleri, izciler) ve ebeveynler (çocuğun bakımını üstlenen/sorumlu veli veya büyükanne/büyükbaba olabilirsiniz)
Katılımcının 21 yaş ve üstü olması gerekmektedir.
Eğitim dili: Türkçedir.
Permakültür, doğal sistemlerin temelini oluşturan ilkelerin derinlemesine gözlemlenmesine ve anlaşılmasına dayanan doğa ile birlikte çalışma şeklidir. Çocukluk, oyun yoluyla doğayı tanımak için ideal zamandır.
Kursun amaçları aşağıdaki gibidir:
çocuklara deneyimsel öğrenmeyi sağlamak için açık havaya çıkartmak konusunda ilham almaları
ilgileri ve yaşadıkları zorluklar doğrultusunda olumlu çözümler bulmaları
tüm süreç boyunca çocukların öğrenmede ortak olmalarını sağlayan, bütüncül ve yaratıcı bir yaklaşım hakkında bilgi edinmeleri
dünyayı gözetmek,insanı gözetmek ve adil paylaşım etiklerinin eğitim ortamına nasıl entegre edilebileceğini anlamaları
iyi ve ilham veren örnekleri görmeleri,duymaları ve deneyimlemeleri
çocuklarla yaptıkları çalışmalarında permakültürün nasıl yardımcı olabileceğini öğrenmeleri
Katılımcı sayısı sınırlıdır. Kayıt için son başvuru tarihi 12 Mart’tır.
Bu eğitimde adil paylaşım etiğine göre gelirin bir kısmı Çocuklar Permakültürün İçinde projesinin devamı için ayrılmıştır.
İki kişiye %50 burs verilecektir. Burslarımız maddi kısıtlamaları olan ve bu anlayışı doğu, kuzeydoğu ve güneydoğudaki illerimizde uygulayabilecek öğretmenlerimize verilecektir. Burs için son başvuru tarihi 13 Şubat 2026’tır.
Kursla ilgili geri bildirimler:
“Başlangıcında permakültürü çocuklara öğretmek diye anlamıştım,ama süreci tamamlayınca çocuklara öğretmeye çalışmadan yaşamayı içermesi harikaydı.”
“Gaye hocama sadece teşekkür edebilirim. Öğrenmek kadar öğretebilmek de çok değerli ve bilgi konusunda son derece paylaşımcı olduğu için ben çok teşekkür ederim.”
“Beklentim Permakültürle tanışmak, çocuğun dünyasında nasıl bir yer açılabilir bu felsefeyi anlamak idi. Beklentimi kaşıladı ve kursu başkalarına öneririm, yaşam dönüştürücü bir deneyim olduğunu hissediyorum."
“Gaye hocam son derece donanımlı ve profesyonel bir eğitimci. İyi ki katılmışım ve tanımışım değerli hocamı.”
“Gaye hocanın deneyimlerini paylaşma konusundaki cömertliğini, katılımcı bir ortam yaratma konusundaki uzmanlığı, şiddetsiz bir iletişim dili kullanma konusundaki hassasiyetini, her daim güleryüzünü, her türlü çevrimiçi aracı kullanarak zengin bir ortam yaratmasını, paylaştığı bilgileri, verdiği ilhamı çok çok sevdim. İyi ki yolumuz kesişmiş Gaye hocamla.”
“Bu eğitimle kendimi değerlendirme fırsatı buldum bu da benim için oldukça önemliydi. Bu eğitim sanırım benim için bir dönüm noktası oldu. Öğrendiklerimi sindirip kendi yaşantıma katmakla başlayacağım sonrada çocuklarla birlikte okulumuzu dönüştüreceğiz. Daha uzun bir yol var ve eğitimin ikinci aşaması için sabırsızlanıyorum.”
“Türkiye'nin farklı bölgelerindeki heyecanlı katılımcıların olması ilham kattı bana.”
“Bu eğitimi kesinlikle öneririm, ilham veren çok güzel bir başlangıç.”
Sıkça sorulan sorular: Uygulayıcı olunması ve CIP Uygulayıcısı Sertifikası verilmesi için bir sonraki adımlar nedir?
2 günlük CiP giriş kurusu önkoşuldur.
14 günlük permakültür tasarımcısı eğitiminin alınmış olması
2. aşama 5 günlük CiP eğitimine katılmak
CIP portfolyosunun tamamlanması gerekmektedir.
Yukarıdaki koşullar sağlandığı zaman CIP uygulayıcısı olup, sertifika size CIP (İngiltere) ve Learning In Nature (Finlandiya) onayı ile gönderilecektir.
Eğitmen hakkında:
Erken çocukluk eğitimi uzmanı, çevre eğitmeni, permakültür tasarımcısı, danışman
Helsinki, Finlandiya’da 18 yıldır yaşayan Gaye, uluslararası düzeyde eğitimcilere eğitim vermenin ve konferanslara katkıda bulunmanın yanı sıra doğa pedagojisi ve sınıf dışı eğitim üzerine seminerler ve danışmanlık vermektedir. Kendisi “Earth Care, People Care and Fair Share in Education: The Children in Permaculture Manual” (2018) kitabının ortak yazarı ve en son kitabı “Çık Dışarıya Oynayalım-Doğa Pedagojisine Doğru Bir Öğrenme Yolculuğu”nun yazarıdır (2022).
Finlandiya Çevre Okulu’nun ilk mezunlarından olan Gaye, İstanbul’dan Ankara’ya, Tunceli’den Van’a pek çok ilde eğitimler vererek bu alanda bir ilke imza atmış, ardından yetiştirdiği eğitmenlerle oluşturduğu 8 kişilik bir ekiple yaygınlaşmasını sağlamıştır.
Doğada Öğreniyorum ile Gaye Amus, hava şartlarından dolayı iç mekânlar tercih eden yetişkinlerin, eğitimcilerin ve ebeveynlerin "kötü hava" algısını değiştirmeyi, sınıf dışı eğitimin, doğada oyunun ve sürdürülebilirliği erken çocuklukta ve ilkokulda yaygınlaşıp artmasını amaçlamaktadır.